Arbeitszeugnis Lehrperson: Muster, Formulierungen und Note
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Wer als Lehrperson ein Arbeitszeugnis erhält, findet darin oft ein Behördenpapier: Anstellungsbehörde, Pensum in Prozent, Austrittsdatum, fertig. Für eine Bewerbung reicht das nicht. Lesbar wird das Papier erst, wenn Zyklus und Stufe, die unterrichteten Fachbereiche und die Rolle als Klassen- oder Fachlehrperson darin stehen. Ein Kindergartenpensum, eine sechste Klasse und ein Fachpensum Mathematik auf der Sekundarstufe I verlangen ganz verschiedene Fähigkeiten, obwohl dasselbe Lehrdiplom dahintersteht. Dazu kommt die hiesige Besonderheit, dass sich Schulleitung und Schulbehörde die Verantwortung teilen: Wer beurteilt, ist nicht immer, wer unterschreibt. Genau daraus entstehen die knappen, blassen Papiere, die im Bildungsbereich so verbreitet sind.
Auch gesucht als: Lehrer, Primarlehrerin, Klassenlehrperson, Fachlehrperson, Sekundarlehrer, Kindergartenlehrperson (Lehrperson mit Lehrdiplom PH)
Typische Aufgaben als Lehrperson
Diese Tätigkeiten gehören in den Aufgabenteil des Zeugnisses. Was dort fehlt, existiert für die lesende Person nicht.
- Unterricht nach Lehrplan 21 planen, durchführen und auf den Lernstand der Klasse hin auswerten
- Jahres-, Quartals- und Lektionsplanung für die zugeteilten Fachbereiche erstellen
- Lernkontrollen erstellen, korrigieren und die Beurteilung bis zur Zeugnisnote verantworten
- Klasse führen: Regeln setzen, Unterrichtsstörungen auffangen, Konflikte auf dem Pausenplatz klären
- Standortgespräche und Elterngespräche führen, Elternabende und Klassenanlässe organisieren
- Integrative Förderung mittragen, individuelle Lernziele und Nachteilsausgleich mit der schulischen Heilpädagogik abstimmen
- Im Stufenteam zusammenarbeiten, Unterrichtsmaterial teilen und Teamteaching-Lektionen absprechen
- Klassenlager, Exkursionen, Projektwochen und Aufsichtsdienste vorbereiten und begleiten
- In Q-Gruppen und Schulentwicklungsprojekten mitarbeiten, Studierende der PH im Praktikum begleiten
Formulierungen im Arbeitszeugnis als Lehrperson
Beispielsätze mit der Note, die sie in der Schweizer Zeugnispraxis ergeben, und der Begründung dazu.
«Frau Muster bereitete ihren Unterricht stets ausgezeichnet vor und erreichte auch in sehr heterogenen Klassen, dass schnelle und langsame Kinder am selben Thema auf ihrem jeweiligen Niveau arbeiten konnten.»
«Stets ausgezeichnet» entspricht der obersten Stufe, also «stets zur vollsten Zufriedenheit». Getragen wird der Satz aber vom zweiten Teil: Die Binnendifferenzierung ist im Schweizer Regelklassenzimmer die eigentliche Kunst des Berufs und zugleich das, woran neue Lehrpersonen am häufigsten scheitern. Eine Schulleitung, die einliest, sucht genau diesen Beleg.
«Elterngespräche bereitete sie sorgfältig vor und führte sie auch dann sachlich und ruhig, wenn die Erwartungen des Elternhauses und die Einschätzung der Schule weit auseinanderlagen.»
Der stärkste Satz, den ein Zeugnis aus dem Schulhaus enthalten kann. Nicht das Gespräch am Elternabend ist gemeint, sondern das schwierige: Übertritt, Lernziele, Verhalten. Wer das aushält, entlastet die Schulleitung spürbar, denn sonst landen diese Gespräche bei ihr. Der Satz behauptet nichts, er benennt die Situation.
«Sie führte ihre Klasse ruhig und setzte die vereinbarten Regeln konsequent durch.»
Solide Feststellungen ohne Steigerungswort, das liegt auf der Höhe von «zur vollen Zufriedenheit». Bemerkenswert ist die Leerstelle: kein Wort zur fachlichen Qualität des Unterrichts, zur Methodenwahl oder zur Beurteilungspraxis. Im Bildungsbereich markiert dieses Schweigen die Grenze zwischen einer Person, die eine Klasse zusammenhält, und einer, die guten Unterricht macht.
«Die Notengebung erfolgte nach den Vorgaben der Schule.»
Passiv formuliert, und gelobt wird eine Selbstverständlichkeit. Die Beurteilung von Schülerinnen und Schülern ist der rechtlich heikelste Teil des Berufs, weil Zeugnisnoten und Übertrittsentscheide angefochten werden können. Wird ausgerechnet hier nur das Einhalten der Vorschrift erwähnt, liest die nächste Schulleitung daraus, dass es früher einmal eine Beanstandung gab.
«Für die Anliegen der Schülerinnen und Schüler brachte sie Verständnis auf.»
Verständnis ist Anteilnahme, keine Leistung. Der Satz besetzt die Stelle, an der eine Aussage über Lernfortschritte oder über die Führung der Klasse stehen müsste, und lässt sie leer. Im Schulzeugnis wirkt er besonders scharf, weil er die Beziehungsarbeit lobt und damit andeutet, dass beim Unterrichten selbst wenig zu holen war.
Häufige Fallstricke im Zeugnis als Lehrperson
Stufe, Fachbereiche und Pensum fehlen
«Tätigkeit als Lehrperson an unserer Schule» sagt nichts. Ohne Zyklus und Stufe, ohne die tatsächlich unterrichteten Fachbereiche und ohne Angabe, ob Sie eine Klasse geführt oder ein Fachpensum abgedeckt haben, kann niemand einschätzen, wofür Sie qualifiziert sind. Lassen Sie diese Angaben nachtragen, dazu die Klassengrösse und allfällige Doppelbesetzungen. Genau danach fragt jede Schulleitung im Bewerbungsgespräch als Erstes.
Diesen Zeugnis-Code nachlesen: «pauschale, generische Aufgabenbeschreibung»
Die Eltern kommen in der Verhaltensbeurteilung nicht vor
Beurteilt werden Schulleitung, Kollegium und die Kinder, aber die Erziehungsberechtigten fehlen. Für eine Klassenlehrperson ist das keine Auslassung aus Platzgründen: Elternarbeit ist ein Kernstück der Aufgabe, vom Elternabend über das Standortgespräch bis zur schriftlichen Rückmeldung nach einem Vorfall. Wo diese Gruppe stillschweigend übergangen wird, vermutet jede erfahrene Leserin genau dort den Grund für die Trennung.
Diesen Zeugnis-Code nachlesen: «Verhaltensbeurteilung ohne Kundschaft bei Kundenkontakt»
Kein Wort zur Klassenführung
Der Unterricht wird gelobt, die Führung der Klasse bleibt unerwähnt. Das ist die häufigste Lücke in Papieren aus dem Schulhaus und die folgenreichste, denn Fachwissen lässt sich nachholen, eine unruhige Klasse zurückzugewinnen dagegen kaum. Fehlt die Aussage, füllt die lesende Schulleitung sie selbst und selten zu Ihren Gunsten. Ein Satz zur Präsenz im Schulzimmer und zum Umgang mit Störungen schliesst die Lücke.
Diesen Zeugnis-Code nachlesen: «zentrale Leistungsmerkmale ohne jede Aussage»
Das Papier trägt ein Datum lange nach dem Schuljahresende
Anstellungen im Schuldienst enden fast alle auf denselben Termin, und im Sommer wechselt oft auch die Schulleitung. Wird Ihr Zeugnis erst im Spätherbst ausgestellt, hat es womöglich jemand geschrieben, der Sie nie unterrichten sah, und das Datum wirft zusätzlich die Frage auf, ob nachverhandelt wurde. Fordern Sie das Papier vor den Sommerferien ein, solange die Person, die Ihre Lektionen besucht hat, noch im Amt ist.
Diesen Zeugnis-Code nachlesen: «deutlich verspätetes Ausstellungsdatum»
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Arbeitszeugnis erstellenIhr Zeugnis als Lehrperson entschlüsseln
Prüfen Sie zuerst den Kopf des Papiers: Stehen dort nur Anstellungsbehörde und Pensum in Prozent, fehlt die halbe Information. Nachtragen lassen sollten Sie Zyklus und Stufe, die unterrichteten Fachbereiche sowie die Klassenlehrerfunktion samt Klassengrösse. Am häufigsten fehlt in Zeugnissen von Lehrpersonen eine Aussage zur Klassenführung: Der Unterricht wird gelobt, die Führung der Klasse bleibt unerwähnt. Fragen Sie ausserdem nach, wenn eine Stelle bloss bestätigt und niemand beurteilt; unterschreiben sollte, wer Ihre Lektionen wirklich besucht hat.
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Zeugnis jetzt prüfenHäufige Fragen zum Arbeitszeugnis als Lehrperson
Was muss in einem Arbeitszeugnis als Lehrperson stehen?
Stufe und Zyklus, die unterrichteten Fachbereiche, das Pensum, die Klassenlehrerfunktion mit Klassengrösse, dazu eine Beurteilung von Unterrichtsqualität, Klassenführung und Zusammenarbeit mit Kollegium, Schulleitung und Elternhaus, zuletzt die Schlussformel. Art. 330a OR gibt Ihnen ein Zeugnis, das der Wahrheit entspricht, wohlwollend formuliert ist und nichts auslässt, was für Ihr berufliches Fortkommen wesentlich ist. Im Schuldienst heisst wesentlich vor allem: Stufe und Rolle.
Wer stellt das Zeugnis aus, die Schulleitung oder die Gemeinde?
Angestellt sind die meisten Lehrpersonen bei der Schulgemeinde oder beim Kanton, beurteilt werden sie von der Schulleitung. Ausgestellt und unterzeichnet wird das Papier deshalb häufig von beiden Seiten. Wenden Sie sich an die Stelle, die Ihre Anstellungsverfügung ausgestellt hat, und verlangen Sie, dass die Schulleitung mitzeichnet, die Ihren Unterricht kennt. Ein Zeugnis, das nur eine Verwaltungsstelle unterschreibt, wirkt in einer Bewerbung dünn.
Lohnt sich ein Zwischenzeugnis, wenn die Schulleitung wechselt?
Ja, und es ist einer der wenigen Fälle, in denen der Zeitpunkt fast wichtiger ist als der Inhalt. Verlässt die Schulleitung das Schulhaus, geht das Wissen über Ihre Unterrichtsbesuche, Ihre Klasse und Ihre Projekte mit. Bitten Sie in den letzten Wochen ihrer Amtszeit um ein Zwischenzeugnis. Wer nach dem Wechsel fragt, bekommt ein Papier von jemandem, der nie in Ihrem Schulzimmer gesessen hat.